2017-09-17 22:00

西席雇用测验教综之简答题—生理学部门

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一、留意纪律在解说中的应用。

1.正确运用有时留意纪律组织解说勾当;

2.运用故意留意的纪律组织解说,进步进修的自觉性;

3.运用两种留意彼此转换的纪律组织解说,引导门生瓜代行使差异的留意情势,保持进修勾当;

4.要按照留意的特点和纪律作育门生的留意。

二、中门生调查力的作育。

按照青少年调查力成长的特点,西席在解说进程中应采纳响应的方法来作育门生的调查力,首要包罗:

1.实习门生的调查手段。实践勾当是调查力成长的基本。西席该当按照门生的年数特性 和常识程度,可以向差异年级的门生提出难易不等的调查实习要求。

2.明晰调查使命。调查的结果抉择于调查使命明晰到何种水平。西席必需按照门生的年 龄特点和常识程度,,预先提出明晰的调查使命。

3.引发门生的调查乐趣。西席还该当留意作育门生的调查乐趣,调查乐趣可以通过远足、旅行、会见等多种途径来作育。

4.给门生调查的要领。在作育门生调查力的时辰,教给他们调查的要领,让他们学会调查。

三、影象纪律在解说中的应用。

1.明晰影象目标,加强进修的主动性;

2.领略原料的意义,罕用机器影象;

3.对证料举办风雅加工,促进深度领略;

4.运用组块化进修计策,公道组织原料;

5.运用多重编码方法,进步信息加工处理赏罚的质量;

6.注反温习要领,防备常识忘记。

四、小门生想象力的作育。

1.创假想象的空气与情形,勉励门生斗胆想象,奠基想象的情绪基本;

2.要通过解说富厚门生的常识面,提供想象的常识基本;

3.在解说中教会门生遐想,富厚和成长门生的言语,这是想象的要领基本;

4.作育小门生调查事物的风俗,成长他们独立思索的手段。