2017-09-18 00:01

西席资格测验教诲生理学解答题集锦六

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1、简述原有认知布局对迁徙的影响。

答:(1)进修者是否拥有响应的配景常识,这是迁徙发生的根基条件前提。(2)原有的认知布局的归纳综合程度对迁徙起地至关重要的浸染。(3)进修者是否具有响应的认知手艺或计策以及对认知勾当举办调理、节制的元认知计策,这也影响着迁徙的发生。

2、简述怎样举办促进迁徙的解说。

答:(1)精选课本。(2)公道编排遣说内容。(3)公道布置解说措施。(4)传授进修计策。(5)进步迁徙意识性。

3、简述常识的范例。

答:(1)按照反应勾当的深度差异,常识可分为感性常识和理性常识。(2)按照反应勾当的情势差异,常识可分为告诉性常识和措施性常识。

4、简述常识进修的范例。

答:(1)按照常识自己的存在情势和庞洪水平,常识进修可分为标记进修、观念进修和命题进修。(2)按照新常识与原有认知布局的相关,常识的进修可分为下位进修、上位进修和并列团结进修。

5、简述常识进修的进程。

答:常识进修首要是门生对常识的内涵加工进程。这一进程包罗常识得到、常识保持和常识提取三个阶段。在得到阶段,新常识进入短时影象体系,与长时影象体系中被激活的相干常识成立接洽,从而呈现新意义的建构;在固定阶段,新建构的意义储存于长时影象体系中,假如不举办深层的认知加工,这些信息就会呈现忘记;在提取阶段,个别运用所得到的常识答复“是什么”和“为什么”的题目,,并应用这些常识来办理现实题目,使所学常识发生普及迁徙。在进修的三阶段中,应办理的首要生理题目别离是常识的同化、保持和应用。

6、简述常识进修的浸染。

答:(1)常识的进修和把握是学校解说的首要使命之一。(2)常识的进修和把握是门生各类手艺形成和手段成长的重要基本。(3)常识进修是缔造性发生的须要条件。

7、简述常识直观的范例。

答:(1)实物直观:即通过直接感知要进修的现实事物而举办的一种直观方法。(2)模象直观:即通过对事物的模象的直接感知而举办的一种直观方法。(3)言语直观:即在形象化的说话浸染下,通过门生对说话的物质情势(语音、字形)的感知及对语义的领略而举办的一种直观。

8、简述怎样进步常识直观的结果。

答:(1)机动选用实物直观和模象直观。(2)增强词与形象的共同。(3)运用感知纪律,突出直观工具的特点。(4)作育门生的调查手段。(5)让进修充实参加直观进程。

9、简述常识直观的感知纪律。

答:强度律,差别律,勾当律,组合律。

10、简述怎样有用地举办常识归纳综合。

答:(1)共同运用正例和反例。(2)正确运用变式。(3)科学地举办较量。(4)开导门生举办自觉归纳综合。

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