2017-09-26 16:01

【生理测试】一道测试题看透你是不是及格的怙恃?

怙恃应该怎样有用歌咏孩子呢?给各人做一个意见意义的小测试,辅佐怙恃调查本身的本性是属于哪一种范例,将来要怎样批改对孩子歌咏的立场呢?

请依照直觉看下面的风光图中,下面四个选项中选择一个你感受最凶猛的图。

凭直觉看,你最先看到什么?

(以下选项为单选)

A.绮丽的小船

B.太阳、彩云图

C.小树与松鼠

D.花圃小屋

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功效说明

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A、绮丽的小船

【美满型】

示意:强制倾向,过度存眷细节,不只孩子很难到达怙恃的尺度,怙恃也轻易被误会难相处。

提议:从小工作开始歌咏,让孩子学会怎样浏览本身和他人。

操练:

1.明晰让孩子知道你喜好他做到什么工作,如:

(√)我喜好你方才跟妹妹措辞的音量,方才好哦!

(× )你方才那样很棒!

2.你详细必定孩子做到什么事,如:

(√)你选了一个好大度的颜色,这个颜色很得当你喔!

(× ) 你人好好喔!

反思:这范例的怙恃也许会等候孩子像天才一样平常,是集体中最优越、最出类拔萃的人,或者怙恃自己对本身就是这般要求。歌咏的本意不应是通报怙恃祈望孩子成为超美满的人,这种祈望孩子维持「顶峰状态」的歌咏之词,会让孩子被无形的压力所熬煎哦。

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B、太阳、彩云图

【空转型】

示意:缺乏偏向,不知从何着手,怙恃花许多实力却常事倍功半,孩子依然没有前进。

提议:针对当即的、当下的举动歌咏,夸大乐意去做比功效重要。

操练:

1.夸大你真的有留意到孩子的好示意,,如:

(√)你此刻坐得很规则在写作业耶!是弟妹们的模范。

(×)先生说你本日上课都没有乱动,很棒。

2.对孩子夸大乐意去做的念头比功效重要,如:

(√)哇!你主动去写作业,不消妈妈提示,好棒。

(×)你已经把作业写完了,好棒。

反思:一味浮夸地歌咏孩子获得的胜利,轻易引导孩子把重点放在胜负之上,造成孩子畏惧失误,对付坚苦度很高、本身没掌握、不能拿第一的工作,大概就会放弃或选择躲避。因此,怙恃应该停止太过歌咏或夸大最后的高分或名次,而是将歌咏的核心放在「全力进程」,让孩子挣脱「必然要赢」的迷思。

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C、小树与松鼠

【压力型】

示意:担忧孩子示意不如预期,认为孩子的示意就是怙恃的后果,自己易受到压力影响,常感想沮丧。

提议:歌咏不要附带前提,以免让孩子认为本身永久都不足好。

操练:

(×)很好,下次要更全力哦!

(×)不错哦!假如你天天都有做到就好了。

(×)你显着会嘛!那怎么前次会做错?

(√)姐姐,我喜好你本日很有耐性的做作业喔!

反思:这范例的爸爸、妈妈偶然心中经常期许:「孩子,我以你为荣!」、「孩子,我要你比我强!」、「我为你感想自满!」偶然也许对孩子支付过多,但却不是孩子必要的。提议怙恃亲别将自我存在的代价、糊口爱好和孩子的示意画上等号,以停止无形之中带给孩子在生长进程中的疾苦及压力。

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D、花圃小屋

【势力巨子型】

示意:担忧孩子夸不得,但却常以实质嘉奖为主,反而使孩子会错意。

提议:歌咏不要包括负面讯息,使孩子感觉到信赖感和被必定。

操练:

(×)没想到你能做的那么好!

(×)你把作业写完了,真锋利啊!是真的照旧假的?

(√)你可以或许和同窗分享点心,很棒喔!

(√)妈妈很兴奋你乐意资助拂拭,感谢你。

反思:经常遇到较量具势力巨子感的怙恃,认为必要有一套尺度方法去管教孩子,着实保持同等性很好,但若缺乏了口语或立场这些最直接的歌咏与必定,那么教条即是一个硬梆梆的框架,别忘了身为人的初志,孩子在长大的进程中必要理性的落实,也必要感性的保养。

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